miércoles, 30 de septiembre de 2015

28 de Septiembre. Segunda clase de RDT

De lo aprendido hoy en la clase de RDT, me gustaría destacar, ya que es lo que más curioso me ha parecido, que algunos países sólo usen dinero digital, no usan "cash", Por un lado esto puede ser una gran solución para que no se blanquee dinero, para ahorrarnos las colas en los bancos o sencillamente no esperar a que nos den la vuelta de una compra. Pero por otro lado pienso que podemos estar expuestos a que nos vacíen las cuentas ilegalmente al estar todo digitalizado. 

Uno de estos robos podría ser a través del denominado "phishing", que también hemos visto hoy en clase. Nuestro futuro ladrón nos tira una caña a través de un correo electrónico dónde se nos da a entender que son nuestro banco y nos comunican que hay problemas con nuestra cuenta por falta de datos. Si accedemos a dar estos datos, al cabo de unos minutos el dinero que tenemos en nuestra cuenta habrá desaparecido.

A la hora de hacer una compra o cualquier transacción de dinero siempre dudamos si hacerlo o no por si nos roban nuestros datos o los números de nuestra tarjeta. Pues bien, esta mañana he podido comprobar en clase que las páginas seguras empiezan con "https" (la s es de secure) y no como otras páginas que se pueden visitar que sólo aparecerán como "http".

Esta segunda clase me ha parecido muy enriquecedora y he podido ver a lo que nos exponemos si no tenemos cuidado con lo que recibimos y con la información que damos.

viernes, 25 de septiembre de 2015

Primera semana de RDT

Curso académico nuevo, nuevas clases, búsqueda de nuevas motivaciones y con ello un sin fin de posibilidades, tales como las que podemos encontrarnos en la asignatura de recursos didácticos y tecnológicos.

Nada más leer el nombre de esta asignatura podemos imaginarnos que no es una asignatura como las demás. Al entrar en clase me di cuenta de ello, el profesor, Julio, imparte la clase con la ayuda de una pizarra digital y además nos propone y nos incita a trabajar en clase con los dispositivos que podamos tener a mano y que nos ayuden en nuestro aprendizaje.

El profesor para hacer que la clase esté aún más conectada y organizada a cualquier hora va a crear un grupo en Facebook donde estaremos toda la clase y nos enviará trabajos. También como tarea semanal tenemos que escribir en un diario-blog en el que publicaremos lo sucedido en clase semanalmente y tendremos que comentar los blogs de nuestros compañeros, posteando que nos ha parecido cada una de las reflexiones.

Para terminar esta primera semana hemos dado nuestra primera clase, en la cual, hemos empezado por ver como las tecnologías cada vez están más inmersas en el hogar, facilitando nuestras vidas. También hemos visto como en apenas diez años hay productos que han mejorado no sólo en velocidad e imagen, sino que también lo han hecho en tamaño y funcionalidad.

Con este último párrafo concluyo mi primera entrada de este nuevo curso, espero seguir aprendiendo y poder ser un maestro que en sus clases use las TIC.